關(guān)于安徽省2023年基礎教育省級教學(xué)成果獎評審暨國家級教學(xué)成果獎推薦條件及申報程序,安徽的朋友們是否想要了解一下呢？在這里，小編給大家整理了相關(guān)內容，那么如果你想要代理申報的話(huà)，可以隨時(shí)聯(lián)系臥濤科技小編咨詢(xún)合作。

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一、評獎范圍

安徽省2023年基礎教育省級教學(xué)成果獎獎勵范圍包括基礎教育各階段、各領(lǐng)域取得的教學(xué)成果?；A教育省級教學(xué)成果要反映我省基礎教育教學(xué)改革與實(shí)踐探索的重要成果，包括課程、教學(xué)、評價(jià)、資源建設、教師發(fā)展等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側重。中小學(xué)教材建設成果不列入本屆獎勵范圍。往屆基礎教育省級教學(xué)成果獎的獲獎成果，在理論建樹(shù)和實(shí)踐研究中如無(wú)新的重大突破不再列入本屆獎勵范圍。

二、獎項設置    

安徽省2023年基礎教育省級教學(xué)成果獎設定總數144項，設特等獎、一等獎和二等獎，其中特等獎4項，一等獎60項，二等獎80項，獲獎成果將授予相應的證書(shū)，并擇優(yōu)推薦獲特等獎及一等獎的教學(xué)成果參加國家級基礎教育教學(xué)成果獎評審。按照“堅持標準、質(zhì)量第一、寧缺毋濫”原則，允許各個(gè)等級獎項有空缺。

三、成果要求

一是突出育人導向?；A教育教學(xué)成果必須符合黨的教育方針、政策，堅持正確政治方向，體現立德樹(shù)人根本任務(wù)和時(shí)代精神，符合國家基礎教育課程教學(xué)改革方向，注重補齊育人短板和破解薄弱環(huán)節問(wèn)題，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規律，著(zhù)力發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二是注重解決問(wèn)題?；A教育教學(xué)成果必須是教育教學(xué)實(shí)踐成果，注重體現實(shí)踐性，圍繞解決當前基礎教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題和面臨的未來(lái)挑戰，在理論支撐下創(chuàng )造性提出科學(xué)的思路、方法和措施，經(jīng)過(guò)中小學(xué)校（幼兒園）教育教學(xué)實(shí)踐檢驗，對于實(shí)現培養目標、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面取得較好實(shí)踐成效，產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。

三是推進(jìn)理論創(chuàng )新。特等獎教學(xué)成果應在教育教學(xué)理論上有建樹(shù)，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得重大突破和重大影響；一等獎教學(xué)成果應提出自己的理論見(jiàn)解或發(fā)展完善已有理論，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得較大突破和較大影響；二等獎教學(xué)成果應在教學(xué)改革實(shí)踐的某一方面有所突破，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得一定影響。

四是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗?；A教育教學(xué)成果必須在理論研究的基礎上，使問(wèn)題在實(shí)踐中得到有效破解，特等獎和一等獎教學(xué)成果應經(jīng)過(guò)不少于4年的實(shí)踐檢驗，二等獎教學(xué)成果應經(jīng)過(guò)不少于2年的實(shí)踐檢驗。各地推薦成果實(shí)踐檢驗時(shí)間應確保2年或以上，檢驗時(shí)間不足不予評審。

四、申報程序

（一）申報基礎教育省級教學(xué)成果獎，按照屬地管理原則，由成果主持人或主持單位向所在地市級教育行政部門(mén)提出申請，申請時(shí)應明確成果持有者是單位或個(gè)人。

凡按國家有關(guān)規定批準設立的中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校），以及學(xué)術(shù)團體、研究機構和其他社會(huì )組織、教師及其他個(gè)人，均可申報基礎教育省級教學(xué)成果獎。各級教育行政部門(mén)不作為省級教學(xué)成果獎的申報單位，確實(shí)對成果作出重大貢獻的有關(guān)行政機關(guān)工作人員，可以個(gè)人名義申報。

（二）單位申報基礎教育省級教學(xué)成果獎，應體現單位意志，其方案設計、論證、研究、實(shí)施與總結的過(guò)程均應由單位派人主持，并以單位為主提供物質(zhì)技術(shù)條件保障。個(gè)人申報基礎教育省級教學(xué)成果獎，其方案設計、論證、研究、實(shí)施和總結的全過(guò)程均應由成果持有者主持、直接參加，作出主要貢獻，至今仍在從事教育教學(xué)研究與實(shí)踐探索。

退休人員申報基礎教育省級教學(xué)成果獎，必須一直從事基礎教育教學(xué)改革實(shí)踐探索，至今沒(méi)有間斷，其成果仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

教學(xué)成果由兩個(gè)以上單位或個(gè)人共同完成的，可聯(lián)合申報。完成單位或個(gè)人跨地區、跨部門(mén)的，應向成果持有單位或持有人所在地市級教育行政部門(mén)提出申報。

（三）申報基礎教育省級教學(xué)成果獎，需填報《2023年基礎教育省級教學(xué)成果獎申報書(shū)》。成果名稱(chēng)應符合規范，沒(méi)有歧義，成果填寫(xiě)必須實(shí)事求是，認真凝練成果特色和實(shí)踐成效，并提交反映成果主要內容和實(shí)踐檢驗過(guò)程的成果報告以及關(guān)于實(shí)踐過(guò)程及效果的佐證材料等。成果持有人或持有單位按照《2023年基礎教育省級教學(xué)成果獎申報書(shū)》及填報說(shuō)明的有關(guān)要求（附件3-4）認真準備，確保報送材料完整、真實(shí)、清晰、規范。

五、成果推薦

（一）各市級教育行政部門(mén)要對受理申請的基礎教育教學(xué)成果進(jìn)行認真審核，結合本地實(shí)際進(jìn)一步細化遴選標準，準確把握教學(xué)成果的方向性、科學(xué)性、實(shí)踐性、實(shí)效性等方面要求，根據本市申報限額擇優(yōu)遴選推薦成果，各市推薦限額將另行下發(fā)。同時(shí)，要做好對推薦成果主持者、參與者的資格審查，確保政治過(guò)硬、師德表現過(guò)硬。

（二）各市教育行政部門(mén)在推薦中要做到程序規范，注重公平、公開(kāi)、公正。要確保成果申報材料實(shí)事求是，防止創(chuàng )設新概念、新名詞，杜絕形式主義、過(guò)度包裝，嚴禁任何單位或個(gè)人掛名行為；一經(jīng)發(fā)現，將取消該成果的申報資格。各市擬推薦成果要通過(guò)市教育局官網(wǎng)公示5天，無(wú)異議后向省教育廳推薦。

（三）各市級教育行政部門(mén)推薦申報基礎教育省級教學(xué)成果獎的名額中，由一線(xiàn)教師（指成果第一持有人，含中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)，不含教研員）主持和中小學(xué)、幼兒園主持完成的成果不少于推薦總數的70%。如不符合規定比例要求，省教育廳將退回該市所有申報成果。

六、成果評審

省教育廳負責基礎教育省級教學(xué)成果獎的評審與認定，并擇優(yōu)推薦教學(xué)成果參加國家級基礎教育教學(xué)成果獎評審。為切實(shí)做好評審工作，省教育廳成立基礎教育教學(xué)成果獎評審工作委員會(huì )，負責安徽省2023年基礎教育省級教學(xué)成果獎評審。具體工作由教育廳基礎教育處負責，會(huì )同省教育科學(xué)研究院組織專(zhuān)家進(jìn)行評審。

七、有關(guān)要求

市級教育行政部門(mén)報送的省級教學(xué)成果推薦材料凡有以下情況之一者將不予通過(guò)：

1.成果主持者、參與者存在思想政治問(wèn)題或師德師風(fēng)問(wèn)題；

2.未按照規定程序申報、推薦；

3.未按規定格式和要求填寫(xiě)申報材料，附件不齊全；

4.不符合基礎教育省級教學(xué)成果獎勵內容與范圍；

5.成果持有人或單位不符合規定；

6.實(shí)踐檢驗不符合時(shí)限要求。

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